Esta es la última práctica de expresión plástica, donde se nos pedía una imagen, un vídeo una poesía visual... sobre como vemos el futuro con las nuevas tecnologías.
En este trabajo práctico he realizado un video, montando diversas fotos de
una pequeña y simple maqueta de cómo puede ser un aula de educación infantil en
el futuro. En este aula hay objetos que ya se pueden encontrar en un aula de
infantil como puede ser la pizarra digital, pero otros que todavía no se suelen
dar en las aulas.
Prima sobre todo las nuevas tecnologías, la alfombra de la asamblea es una
enorme tablet, y no hay posters ni dibujos sino una pantalla blanca donde
enfocara un proyector. En las mesas de trabajo no hay libros, ni folios, sino
tablets y netbooks. Esta la zona comunicaté, en la que estaría dirigida para
redes sociales infantiles. También hay una digibiblioteca, en la que no existen
libros sino gafas para leer. En un pequeño rincón se encuentran escasos juguetes.
Hay aparatos tecnológicos que facilitan numerosos aspectos, pero este vídeo también es un poco una crítica para no llegar a estos extremos en la que en la
etapa infantil los juegos tradicionales o juguetes materiales no pasen a un
segundo o tercer plano en la vida de los niños.
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